學(xué)校方面的公布如果能夠被提前去進(jìn)行了解的話，那電話也好，還是說(shuō)是網(wǎng)址信息都是可以被進(jìn)行知道的，所以有時(shí)候?qū)W生需要直接地去和招生辦老師所進(jìn)行聯(lián)系。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話

0818-8606822

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校模式改革

學(xué)校高度重視教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，推行“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、課程性質(zhì)，各專(zhuān)業(yè)分別實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、仿真教學(xué)和崗位教學(xué)等教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，實(shí)現(xiàn)了良好的課堂效果，學(xué)校學(xué)風(fēng)比項(xiàng)目實(shí)施前明顯好轉(zhuǎn)，也推動(dòng)了整個(gè)教風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校重視專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉和校企師資雙向交流，先后制定了《“1211”工程師資隊(duì)伍提升工程計(jì)劃》、《“雙師型”教師認(rèn)定管理辦法》等文件，建立并實(shí)施了“教師由教書(shū)匠到教育工作者、由理論教師到雙師教師、由青年教師到專(zhuān)業(yè)帶頭人”的分級(jí)達(dá)標(biāo)機(jī)制。

通過(guò)工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、各級(jí)培訓(xùn)、校企協(xié)商等途徑，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師迅速豐富企業(yè)經(jīng)歷，提升雙師素質(zhì)，重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)9名專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)進(jìn)行不低于2個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，同時(shí)招聘有企業(yè)經(jīng)歷的專(zhuān)業(yè)教師3名，聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠2名到校兼職任教。

學(xué)校每學(xué)期舉辦教學(xué)基本功競(jìng)賽，每年舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),展示教學(xué)工作過(guò)程管理、執(zhí)行教學(xué)規(guī)范、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展所取得的成績(jī),增強(qiáng)自我診斷自主發(fā)展能力,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí), 向全校師生展示系部教學(xué)成果，

通過(guò)活動(dòng),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展需求，為現(xiàn)代化建設(shè)提供高質(zhì)量技術(shù)技能人才支撐。每周開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)，在活動(dòng)中展示和提升教師教育教學(xué)理念和實(shí)踐操作能力。

如果達(dá)州萼山職業(yè)技術(shù)學(xué)校的信息有什么不確定的疑問(wèn)話，那招生辦聯(lián)系電話的公布是可以被進(jìn)行知道的，畢竟在直接關(guān)注一所學(xué)校內(nèi)容信息的時(shí)候，也是可以知道電話的公布介紹也是需要去進(jìn)行驗(yàn)證的。