江陰市華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校坐落在江陰南面素有“小無(wú)錫”之稱(chēng)的青陽(yáng)鎮(zhèn)，現(xiàn)占地近200畝，建筑面積達(dá)4.8萬(wàn)平方米，在校學(xué)生近2000名。是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，先后獲得“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“無(wú)錫市德育先進(jìn)”“無(wú)錫市高技能人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校硬件設(shè)施
擁有汽車(chē)維修、機(jī)械、電子、電工、現(xiàn)代園藝等省內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室(車(chē)間)30多個(gè)，設(shè)備價(jià)值達(dá)1700多萬(wàn)元。有汽車(chē)維修、園藝、電子、機(jī)電、計(jì)算機(jī)等五個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中心。其中電子實(shí)訓(xùn)中心是江陰公共電子實(shí)訓(xùn)基地;投資達(dá)1000萬(wàn)元的汽車(chē)維修中心由香港偉新教育基金有限公司和學(xué)校共同興建，設(shè)備先進(jìn)。
江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)有為的“無(wú)錫市優(yōu)秀教師群體”?，F(xiàn)有教師198人，其中，高級(jí)職稱(chēng)20人，碩士研究生48人，高技能專(zhuān)業(yè)教師95人，有一大批無(wú)錫市、江陰市學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀，骨干教師比例在同類(lèi)學(xué)校名列前茅。學(xué)校享有獨(dú)立招收五年制大專(zhuān)的資格。
江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹
專(zhuān)業(yè)建設(shè)上注重創(chuàng)品牌、建特色——其中電子技術(shù)應(yīng)用、都市園藝技術(shù)是省示范專(zhuān)業(yè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè);汽車(chē)駕駛與維修是熱門(mén)專(zhuān)業(yè);學(xué)校配有機(jī)械、電子、電工、現(xiàn)代園藝等省內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室(車(chē)間)30多個(gè);園藝專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)習(xí)基地。
江陰華姿中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校園環(huán)境
學(xué)校的生活環(huán)境優(yōu)美，校園水清木華，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亭閣曲橋;學(xué)校實(shí)施24小時(shí)專(zhuān)人值班的安全管理制度，確保學(xué)生的生活環(huán)境健康安全，在校如家。豐富多彩、和諧奮進(jìn)的校園生活為學(xué)生提供了展示才華提升素質(zhì)的舞臺(tái)。學(xué)校每年舉辦紅五月晚會(huì)，豐富學(xué)生的課余生活。
學(xué)生的注意點(diǎn)應(yīng)該放在自己的身上，學(xué)習(xí)好不好完全是自己的事情，和學(xué)校有關(guān)系，但也不是絕對(duì)的影響因素。我們很多時(shí)候太過(guò)關(guān)心別
學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題不一定要解決，有時(shí)候放置一段時(shí)間也是好的，當(dāng)你知識(shí)自成體系的時(shí)候在解決也不遲。很多的學(xué)生會(huì)選擇逃避自
學(xué)生想要了解一個(gè)學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)各種方式，網(wǎng)站信息以及電話信息都是一種途徑，學(xué)生也可以去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地了解，畢竟學(xué)習(xí)是自己的事
學(xué)習(xí)的效果本有很多的不定影響因素，所以學(xué)生在學(xué)校的選擇上一定要有自己的方向，關(guān)注下學(xué)校的地理?xiàng)l件。我們要努力去學(xué)會(huì)生活和
學(xué)生如果沒(méi)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)觀念，時(shí)間是很容易就浪費(fèi)掉，在周末睡覺(jué)是一種形式，但不是好的生活方式，中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是比較差的
學(xué)生群體中太多人關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低而忽略了學(xué)習(xí)的意義?，F(xiàn)代社會(huì)的人都是比較功利性的，想到學(xué)習(xí)不會(huì)給自己帶來(lái)收益就失去了對(duì)學(xué)習(xí)
隨著社會(huì)的發(fā)展，錢(qián)變得越來(lái)越重要，沒(méi)有錢(qián)很多事情都是做不了的，尤其是學(xué)習(xí)的投資也是需要錢(qián)的。沒(méi)有進(jìn)行學(xué)校教育的學(xué)生是會(huì)少
學(xué)生想要獲得成就就付出行動(dòng)，任何想法都是需要實(shí)施才能夠有所效果，想的太多只會(huì)自尋煩惱。與其想的太多把時(shí)間都浪費(fèi)掉，還不如
大部分學(xué)生是沒(méi)有學(xué)習(xí)能力的，所以也就導(dǎo)致沒(méi)有好的學(xué)校選擇。其實(shí)學(xué)習(xí)可以是很快樂(lè)的一件事情。學(xué)習(xí)不是要你痛苦的去經(jīng)歷，只要
每一個(gè)學(xué)校都不是萬(wàn)能的，學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。天才的智慧也不是先天性的，也是通過(guò)知識(shí)的積累獲得的。所以不管你的智商是高
學(xué)生不要因?yàn)檫x擇了中專(zhuān)學(xué)校就覺(jué)得沒(méi)有奔頭，其實(shí)任何好的結(jié)果都是需要學(xué)生自己來(lái)經(jīng)營(yíng)的。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是有限的，所以不要
學(xué)校的好壞不能決定你的好壞，所以不要去糾結(jié)太多關(guān)于學(xué)校的事情，而應(yīng)該把時(shí)間放在實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)上，現(xiàn)在你可能只是一個(gè)畢業(yè)生
學(xué)習(xí)的模式在變化，學(xué)校也是需要跟進(jìn)教學(xué)的模式的，這樣學(xué)生的就業(yè)率才會(huì)更加的高，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)越來(lái)越好。努力奮斗的心是不能
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，選擇了不好的學(xué)校，學(xué)習(xí)也是無(wú)法進(jìn)行下去的。學(xué)校的選擇對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是非常重要的，報(bào)讀什么專(zhuān)業(yè)對(duì)于以
人的狀態(tài)是動(dòng)態(tài)變化的，現(xiàn)在可能喜歡這個(gè)學(xué)校，幾年后可能就會(huì)后悔，其實(shí)這些都是正常的，但我們要有自己的堅(jiān)持，專(zhuān)一的專(zhuān)研一個(gè)
不同的家庭條件能夠涉及到的資源也是不同的，但學(xué)生要有不斷奮斗的精神，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是靠學(xué)生自己來(lái)爭(zhēng)取的。所以學(xué)生不要太過(guò)在乎
學(xué)習(xí)也是一個(gè)獨(dú)立的事件，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)幫助你去成長(zhǎng)，所以你要做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。只要你在社會(huì)中生存，你就不能夠獲得絕對(duì)的獨(dú)
盡管學(xué)生不在乎分?jǐn)?shù)，但一些選擇也是和分?jǐn)?shù)高低有關(guān)的，現(xiàn)在教育是以分?jǐn)?shù)高低來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的，沒(méi)有高分的學(xué)生會(huì)失去很
學(xué)校的教育是有很大的局限性，但總比你浪費(fèi)時(shí)間要好的多，在學(xué)校里如果能夠?qū)W有所獲，你的工作至少是有保障的，讓更多的學(xué)生擁有
學(xué)生不要因?yàn)槟昙o(jì)大就失去學(xué)習(xí)的熱情，人生的路很長(zhǎng)，只有把每一天都過(guò)得充實(shí)了，你的人生才沒(méi)有遺憾，未來(lái)的社會(huì)怎么發(fā)展，一些
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