南京技師學(xué)院簡(jiǎn)介
南京技師學(xué)院是南京地區(qū)唯一由市政府投資興辦的技工院校,隸屬于南京市人力資源和社會(huì)保障局,是江蘇省七所省重點(diǎn)技師學(xué)院之一。學(xué)院創(chuàng)建于1952年,現(xiàn)已發(fā)展成為一所集技工教育、技能培訓(xùn)、鑒定、職業(yè)實(shí)訓(xùn)、勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、特別職業(yè)培訓(xùn)、先進(jìn)制造業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等為一體的多元化發(fā)展的綜合性高技能人才培養(yǎng)院校。學(xué)院被評(píng)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人及水處理項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地、首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地,第一批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省20佳高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)集體、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)單位、第十屆國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位。
學(xué)院設(shè)有智能制造系、電氣工程系、信息技術(shù)系、汽車技術(shù)系、現(xiàn)代服務(wù)系、基礎(chǔ)課部6個(gè)教學(xué)部門。占地面積208728.5m2,總建筑面積141075.38m2,實(shí)驗(yàn)樓10391.22m2,實(shí)習(xí)工廠26465.16m2。近幾年,學(xué)院建成智能機(jī)器人、數(shù)控、電工電子等實(shí)訓(xùn)中心(基地)10個(gè)、實(shí)訓(xùn)室93個(gè),設(shè)施設(shè)備總產(chǎn)值10895.17萬(wàn)元,實(shí)習(xí)工位4357個(gè)。
南京技師學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)院圍繞“長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化”重要戰(zhàn)略,聚焦南京主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和“創(chuàng)新名城”建設(shè),積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和省市政策要求,主動(dòng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高技能人才提出的要求,將高技能人才培養(yǎng)工作落地生根,與上海交大建立了緊密合作,利用交大品牌與師資力量,共同建設(shè)“先進(jìn)制造與服務(wù)”教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院面向全國(guó)招收初、高中畢業(yè)生,現(xiàn)有全日制在校生6000余人,辦學(xué)涵蓋技師、高級(jí)工、中級(jí)工、五年制高職四個(gè)層次。學(xué)院常設(shè)專業(yè)20個(gè),建成汽車維修等5個(gè)省級(jí)示范專業(yè),通信網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè),環(huán)境保護(hù)與檢測(cè)(水處理技術(shù))等2個(gè)省級(jí)特色專業(yè),形成了重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu),建成省、市級(jí)精品課程、一體化課程共20門。
學(xué)院始終把加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)作為比學(xué)趕超、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的重中之重。鼓勵(lì)廣大教師經(jīng)常參加在職進(jìn)修、頂崗實(shí)訓(xùn)等培訓(xùn),不斷提高學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平,努力建設(shè)與職業(yè)教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)院教師總數(shù)303人,“雙師型”教師138人,占專任教師比例為70%以上,現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院“政府津貼”3人,“333工程”專家3人,全國(guó)技術(shù)能手7人,技能大師工作室1個(gè),省技術(shù)能手16人,省教學(xué)名師8人,省專業(yè)帶頭人12人。
南京技師學(xué)院合作交流
學(xué)院辦學(xué)貼合企業(yè)需求,關(guān)注學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的成才和發(fā)展,堅(jiān)持校企深度合作育人。學(xué)院建立了完善的校企合作機(jī)制,制定校企合作管理辦法、校企合作指導(dǎo)委員管理規(guī)定等文件,成立了校企合作指導(dǎo)委員會(huì),委員會(huì)成員由來(lái)自政府、高校和知名企業(yè)等14家單位組成,建立了學(xué)院與企業(yè)雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的新機(jī)制。各系也相應(yīng)建立了各系校企合作咨詢委員會(huì),深入研討冠名班人才培養(yǎng)、專業(yè)開(kāi)發(fā)等問(wèn)題。學(xué)院廣泛開(kāi)展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn),出臺(tái)了企業(yè)新型學(xué)徒制工作管理辦法,2020年學(xué)院與各合作企業(yè)完成申報(bào)企業(yè)新型學(xué)徒制項(xiàng)目29個(gè),培訓(xùn)人數(shù)1002人,申報(bào)企業(yè)24家,參與校企師資200余人,增進(jìn)了學(xué)院與南京市各開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)校企合作的深度與廣度,獲得了良好的社會(huì)效益。企業(yè)深度參與辦學(xué),學(xué)院現(xiàn)與150余家單位開(kāi)展校企合作,校企掛牌共建實(shí)訓(xùn)基地12家,校企共同開(kāi)發(fā)教材及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備10余項(xiàng),參加合作企業(yè)主辦的機(jī)械行指委各類教育技能大賽賽項(xiàng)獲一、二等獎(jiǎng)10余人次。
南京技師學(xué)院獲取獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)院緊緊對(duì)標(biāo)世界技能大賽,打造高水平實(shí)訓(xùn)基地和競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。先后建成移動(dòng)機(jī)器人和水處理技術(shù)項(xiàng)目等2個(gè)國(guó)家級(jí)世賽集訓(xùn)基地。“ 十三五”以來(lái),學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生在各級(jí)各類技能競(jìng)賽中,共有120余人次獲前三名。在第一屆職業(yè)技能大賽中,學(xué)院移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目獲全國(guó)第二名,商品展示技術(shù)項(xiàng)目獲得全國(guó)第四名,美容項(xiàng)目獲得全國(guó)第六名,水處理技術(shù)項(xiàng)目直接晉級(jí),珠寶加工項(xiàng)目獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。在第46屆世界技能大賽南京選拔賽中,18個(gè)項(xiàng)目39名選手獲市1、2名。
學(xué)校的作用也是有限的,學(xué)生不要把所有事情都丟給老師,學(xué)習(xí)還是要靠自己去研究的,遇到解決不了的事情可以先放一邊,你要有接受
學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找學(xué)習(xí)資源,但需要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。在我們的生活中,網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了大部分的時(shí)間,但
學(xué)校的學(xué)習(xí)和學(xué)生應(yīng)該也是有很大聯(lián)系的,你學(xué)習(xí)好了對(duì)學(xué)校也是正向影響,好的學(xué)校也能夠給你提供良性的幫助。社會(huì)的發(fā)展讓更多的
中專學(xué)校也存在一些公辦與民辦的區(qū)別,學(xué)生最好選擇大城市里的。很多的學(xué)生會(huì)排斥中專的學(xué)校,但學(xué)習(xí)是自己的事情,自己沒(méi)有那么
宿舍是學(xué)校學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,學(xué)生可以考量下但也不要追求太好的環(huán)境。你也可以對(duì)宿舍有所要求,選擇一些住宿人數(shù)少的宿舍,這樣你
任何一個(gè)行業(yè)都需要沉淀很多年才可以有所發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)也不是一蹴而就的。學(xué)生喜歡的行業(yè)自然是不同的,所以家長(zhǎng)不要讓他們選
學(xué)習(xí)在很多家長(zhǎng)眼里可能是必須的,但其實(shí)不一定要按照大眾的想法進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)好不代表你就有好的發(fā)展,但在學(xué)校都沒(méi)有好
社會(huì)的進(jìn)步對(duì)很多困難家庭來(lái)說(shuō)是不友好的,他們想要選擇學(xué)校學(xué)習(xí)可能都沒(méi)有機(jī)會(huì),于是中專學(xué)校就成為了他們最佳的選擇。你也要不
學(xué)校的招生名額是有限的,所以學(xué)生還是要抓緊時(shí)間進(jìn)行報(bào)考。我們選擇學(xué)校學(xué)習(xí)就不要浪費(fèi)自己的機(jī)會(huì),因?yàn)閷W(xué)校的老師是比我們家長(zhǎng)
學(xué)校方面會(huì)開(kāi)設(shè)不同類型的專業(yè),學(xué)生可以根據(jù)自身的需求進(jìn)行選擇。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)本是自己的事情,但學(xué)生會(huì)把責(zé)任推給家長(zhǎng),最后學(xué)
學(xué)生不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意就失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)下去你會(huì)看到自己更多的改變。任何一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,不是為了成就多大的成績(jī),