學校的專業(yè)設置向來是同學們選擇學校的時候最重要的一條指標，選擇專業(yè)一方面要結合小孩的興趣愛好，另一方面，家長在給出參考意見的時候也會比較關注該專業(yè)的就業(yè)前景。小編接下來為同學們介紹一下江蘇金壇中等專業(yè)學校有哪些專業(yè)。
江蘇金壇中等專業(yè)學校招生專業(yè)：汽車運用與維修，高星級飯店運營與管理，數(shù)控技術應用，機電技術應用，電子技術應用，計算機網絡技術，服裝設計與工藝，旅游服務與管理。
江蘇金壇中等專業(yè)學校服裝設計與工藝專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
服裝設計與工藝教育專業(yè)主動適應職業(yè)技術院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產業(yè)結構調整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合，具備服裝藝術設計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結構設計原理以及計算機輔助設計技能，能熟練完成服裝款式及工藝制作，具有教書育人良好素質，從事中、高等職業(yè)技術教育服裝設計與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設計與工藝制作的高級應用型人才。
就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書。
江蘇金壇中等專業(yè)學校師資力量
學?，F(xiàn)有專任教師262人，其中具有研究生學歷的53人;高級技師5人，技師54人;中、高級專業(yè)技術職稱人員達93﹪;專業(yè)“雙師型”教師達85.4﹪，有3名省職業(yè)教育領軍人才，17名市學科(專業(yè))帶頭人，12名省市中心教研組組長及成員，1個省名師工作室，4個常州市名師工作室，5個金壇名技師工作室。近年來，學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派24位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭、骨干教師為中堅的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、專兼結合、動態(tài)管理的“雙師型”教師群體。
小編已經為大家整理好了關于江蘇省金壇中等專業(yè)學校的專業(yè)設置的情況，同學們在了解專業(yè)相關的知識的時候也可以展觀未來，考慮一下該專業(yè)的就業(yè)前景，為以后的工作考慮一下。
南京工業(yè)科技技工學校
南京建康高級技工學校
南京信息工程技工學校
