選擇了中專學(xué)校后同樣需要去努力，要不然多好的學(xué)校對(duì)你的學(xué)習(xí)也是無濟(jì)于事的。技能的提升是需要長(zhǎng)期的過程，現(xiàn)代社會(huì)的技術(shù)更新是非?？斓模瑢W(xué)生是需要不斷的汲取知識(shí)才能緊跟社會(huì)的步伐，在社會(huì)中立足也是需要有一定的技術(shù)的，學(xué)校里學(xué)習(xí)還是有很多的益處的，沒有社會(huì)大環(huán)境的影響，你會(huì)學(xué)得更踏實(shí)。一所學(xué)校的好壞，可以多多詢問老師和家長(zhǎng)的意見，那么，我們一起來了解下江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校是一所集金壇開放大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院金壇辦學(xué)點(diǎn)、常州市金壇區(qū)技工學(xué)校于一身，融中高職教育、本專科學(xué)歷教育及各類社會(huì)培訓(xùn)于一體的綜合性學(xué)校。

學(xué)校坐落于世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚的故鄉(xiāng)，寧滬杭長(zhǎng)三角地帶中樞，素有 “江東福地”、“江南明珠”之美譽(yù)的江南水鄉(xiāng)——江蘇省常州市金壇區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。

學(xué)校設(shè)有電子信息、機(jī)電、文經(jīng)和開放教育等四個(gè)專業(yè)系部，實(shí)行系部二級(jí)管理。學(xué)校堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，著力打造品牌專業(yè)、強(qiáng)化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)，共設(shè)置了20個(gè)中職、五年制高職專業(yè)及30多個(gè)本專科開放教育專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝為學(xué)校的主干專業(yè)。其中電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級(jí)品牌專業(yè)。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是江蘇省課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，彰顯出學(xué)校一流的辦學(xué)實(shí)力。

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握純電動(dòng)及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車基本結(jié)構(gòu)原理與檢修、電子控制系統(tǒng)技術(shù)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、動(dòng)力電池管理與維護(hù)、汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新能源汽車技術(shù)必要的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能利用新能源汽車檢測(cè)設(shè)備和工具，從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測(cè)與維護(hù)、故障診斷與排除，以及汽車后市場(chǎng)相關(guān)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等工作，具備一定的創(chuàng)新能力和開拓精神的技術(shù)技能型人才。

新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要課程

核心課程包括電動(dòng)汽車結(jié)構(gòu)與檢修、混合動(dòng)力汽車結(jié)構(gòu)與檢修、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、汽車電氣與電子控制技術(shù)、動(dòng)力電池系統(tǒng)與維護(hù)、電動(dòng)汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電路分析等。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車使用與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力電動(dòng)汽車檢修實(shí)訓(xùn)、新能源汽車維修上崗考證、頂崗實(shí)習(xí)等。

新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及崗位

在新能源汽車生產(chǎn)企業(yè)、新能源汽車電子部件制造行業(yè)、新能源汽車和傳統(tǒng)汽車后市場(chǎng)的相關(guān)服務(wù)行業(yè)、企業(yè)以及汽車運(yùn)輸業(yè)等，從事新能源汽車銷售、維修業(yè)務(wù)接待、新能源汽車機(jī)電維修、新能源車輛性能檢測(cè)等;新能源整車及電子部件的生產(chǎn)、制造、質(zhì)檢等，也可以從事新能源汽車維修技術(shù)管理、新能源汽車生產(chǎn)及服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等。

江蘇金壇中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，進(jìn)行教育教學(xué)改革，提出并實(shí)施了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”“項(xiàng)目教學(xué)”課堂教學(xué)模式和“工學(xué)結(jié)合”“訂單式培養(yǎng)”“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強(qiáng)校企合作，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，與蘇錫常及本地區(qū)的知名企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系。學(xué)校還圍繞學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動(dòng)，并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”“郵政服務(wù)中心”“校園智能卡服務(wù)中心”“服裝設(shè)計(jì)與制作服務(wù)中心”“電子維修服務(wù)中心”等7個(gè)校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，由學(xué)生負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng)，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在99%以上。近年來，學(xué)校參加普通高校“對(duì)口單招”的本、?？其浫÷示_(dá)98%以上，名列省內(nèi)同類學(xué)校前列。創(chuàng)新的辦學(xué)模式使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路，深得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致認(rèn)可。

傳承歷史輝煌，譜寫改革華章。放眼未來，富有創(chuàng)新精神的江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校將借著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)、一流的管理、一流的質(zhì)量，使江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校這顆鑲嵌在江南大地上的職教明珠永遠(yuǎn)熠熠生輝。

學(xué)習(xí)的感覺是因人而異的，喜歡學(xué)習(xí)的人會(huì)樂觀的學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)覺得學(xué)習(xí)痛苦，不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)有著不同的結(jié)果使然。想要有好結(jié)果的學(xué)生一定要努力的學(xué)習(xí)。