每個(gè)學(xué)校都有開設(shè)各類不同的專業(yè)，而專業(yè)不同，課程也有所不同，同學(xué)們要選擇一個(gè)合適的專業(yè)，或者用自己喜歡的專業(yè)來選擇學(xué)校。余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的護(hù)理專業(yè)的就業(yè)空間和就業(yè)前景都是非常不錯(cuò)的，如果大家正在猶豫不知道選擇什么專業(yè)的話，可以選擇該校的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)。
余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：護(hù)理
余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、早教中心、家庭護(hù)理和母嬰保健等工作，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。
主干課程：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。
就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事護(hù)理工作。
余杭衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革
聘請醫(yī)院高年資護(hù)理人員為兼職教師，見習(xí)期間專職帶教，鼓勵(lì)學(xué)生利用空余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。創(chuàng)新教學(xué)方式方法，多形式組織教學(xué)。以提高教學(xué)的育人質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)和方向有機(jī)分班，大班與小班有機(jī)組合，理論課與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課有機(jī)組合。全面實(shí)施“學(xué)分制”管理，所有課程參照學(xué)時(shí)數(shù)規(guī)定相應(yīng)的學(xué)分，規(guī)定學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分要求。
根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)目的，對不同課程采用不同的質(zhì)量評價(jià)方式，包括課程完成即給學(xué)分，課程完成經(jīng)書面考試合格后給學(xué)分，課程完成通過相關(guān)的技能考核合格后授予學(xué)分。充分發(fā)揮校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)基地的作用， 2019 年共有 27 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)訓(xùn)使用。繼續(xù)加強(qiáng)信息化教學(xué)，鼓勵(lì)教師采用觸控一體機(jī)等信息化教學(xué)。
選擇學(xué)校是很重要的，不過專業(yè)是選擇對大家以后工作來說是更重要的，大家在考慮的時(shí)候一定要更慎重一點(diǎn)，不論是專業(yè)的就業(yè)前景還是薪資情況都是大家需要了解的，最好也是自己喜歡的，這樣才能好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有需要的學(xué)生和家長是可以直接參考相關(guān)學(xué)校資料。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤匠科技技工學(xué)校
