學(xué)校的地址是唯一的一個學(xué)校的標(biāo)識，選擇學(xué)校的時候都是會考慮學(xué)校的路程遠(yuǎn)近的。確定了學(xué)校的地址，學(xué)生就可以進(jìn)一步了解學(xué)校了。那么，接下來就習(xí)水中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的地理位置進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
習(xí)水中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：習(xí)水縣良村鎮(zhèn)梅溪河大道
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習(xí)水中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校加強(qiáng)科研管理
一是強(qiáng)化繼續(xù)教育。學(xué)校專門出題激勵機(jī)制，鼓勵教師提升學(xué)歷，凡是通過自身努力獲得本科以上畢業(yè)證的學(xué)校報銷學(xué)費(fèi)。一年來有 3 名教師通過繼續(xù)教育獲得本科文憑。
二是制定教科研管理制度。在制度中規(guī)范教科研管理和形成激勵機(jī)制。
三是強(qiáng)化項(xiàng)目引領(lǐng)。在課題研究方面，穆仕敏老師主持申報的《淺談5S 管理在習(xí)水縣中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理中的應(yīng)用》獲得縣級課題立項(xiàng)，汽修專業(yè)教師負(fù)責(zé)的《“三教”引領(lǐng)縣級職業(yè)學(xué)校汽修技能實(shí)訓(xùn)培育學(xué)生核心素養(yǎng)探究》按省級課題進(jìn)度正常開展，文化組教師負(fù)責(zé)的《基于“三教”中職數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)能力研究》按照縣級課題進(jìn)度正常開展。
承辦同綏陽縣中等職業(yè)學(xué)校開展共10 名教師參加的縣級示范課交流活動，組織兩位教師參加播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校承辦的遵義市六校市級示范課交流活動。組織教師參加校本教材編寫，完成11本校本教材。組織 36 名專業(yè)教師深入企業(yè)開展實(shí)踐。36名中高級教師成功與36 名青年教師結(jié)對開展“青藍(lán)工程”。
小編總結(jié)
讀書和旅游都是一種自我成長的方式。學(xué)生不要在自己家鄉(xiāng)的城市待著，外面的世界盡管不一定精彩，但至少能夠增加你的見識，讓你能夠產(chǎn)生更多的感悟，未來的路還很長，見得多了也會有更多的思維。
貴陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校
貴陽中山科技學(xué)校
貴陽鐵二局技工學(xué)校
