學(xué)校的報(bào)考和錄取是一個(gè)雙向的過(guò)程。一開(kāi)始是同學(xué)們對(duì)學(xué)校進(jìn)行挑選，大家都知道要為自己選擇一個(gè)好的或者是適合自己的學(xué)校。那么，學(xué)校也是一樣，也會(huì)挑選適合自己辦學(xué)的，或者是資質(zhì)好的學(xué)生，所以就有了招生要求和報(bào)考條件等等。

安徽霍邱師范學(xué)校招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

安徽霍邱師范學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽省霍邱師范學(xué)校是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐富、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備的中等師范學(xué)校。幾十年來(lái)為霍邱及周邊地區(qū)的教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

安徽霍邱師范學(xué)校發(fā)展方向

學(xué)校定位是一所學(xué)校制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的基準(zhǔn)點(diǎn)，是學(xué)校確定發(fā)展方向的坐標(biāo)。任何事物都是普遍性與特殊性、共性與個(gè)性的統(tǒng)一。不同類(lèi)型、不同行業(yè)學(xué)校 教育特點(diǎn)各異，即使是同一行業(yè)、類(lèi)型學(xué)校，由于歷史或現(xiàn)實(shí)等多方面原因，每所學(xué)校的情況都不一樣。如果定位過(guò)高，不切合實(shí)際，受到條件的限制，學(xué)校得不到必要支持，形成辦學(xué)實(shí)力困難，更談不上構(gòu)建創(chuàng)新和發(fā)展了;同樣如果定位過(guò)低，則限制了學(xué)校辦學(xué)潛力的發(fā)揮，學(xué)校失去了生機(jī)和活力，平平淡淡，同樣也不利于學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展。從宏觀上講，中職學(xué)校要培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，從微觀上講，不同學(xué)校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)市場(chǎng)需求情況，實(shí)事求是地確定學(xué)校的辦學(xué)類(lèi)型、規(guī)模、層次、特色，既不能盲目跟風(fēng)，也不能好高騖遠(yuǎn)。中職學(xué)校辦學(xué)定位除依據(jù)國(guó)家宏觀政策要求外，還要充分考慮行業(yè)與區(qū)域特點(diǎn)，突出專(zhuān)業(yè)特色，深化教育教學(xué)改革，實(shí)事求是地構(gòu)建自己學(xué)校的專(zhuān)業(yè)體系，保證教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)不斷地得到提升。

同學(xué)們可以安徽霍邱師范學(xué)校的招生對(duì)象為應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生，此外，一般的中專(zhuān)學(xué)校還會(huì)要求同學(xué)們要具備身體健康，品行端正，無(wú)不良記錄的條件。不知道同學(xué)們滿足這個(gè)要求了嗎?滿足的話可以抓緊時(shí)間對(duì)學(xué)校做進(jìn)一步的了解啦!