學(xué)校好不好并不是某個(gè)人能說了算的，你只有自己親自去了解過學(xué)校，你才能知道學(xué)校好不好，有的人了解完學(xué)校會(huì)覺得不適合他，但有的人又會(huì)覺得就是他想找學(xué)校，不同的人需求不同，選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)也就不同，同學(xué)們要根據(jù)自己的情況去選擇適合自己的學(xué)校，下面小編為大家介紹成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況，同學(xué)們可以作為參考。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)校不僅注重學(xué)生職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，還對(duì)學(xué)生的心理健康建設(shè)也比較重視，學(xué)校經(jīng)常組織心理教育，讓學(xué)生領(lǐng)悟到自己的人生價(jià)值，進(jìn)一步了解到自己的職業(yè)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。學(xué)校老師還會(huì)借用心理輔導(dǎo)的方法與技術(shù)，來引領(lǐng)學(xué)生面對(duì)班級(jí)共性問題，對(duì)提高學(xué)生心理健康水平和促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展有著重要作用。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校作為一所中等職業(yè)學(xué)校，十分重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校還從職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞成都地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的人才需求，從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，培養(yǎng)文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬、全面發(fā)展的實(shí)用型專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校形成了學(xué)歷非學(xué)歷、職前職后、長(zhǎng)短結(jié)合的多層次、多渠道辦學(xué)格局。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
校園占地185畝，建筑面積8萬(wàn)多平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，藏書10萬(wàn)冊(cè);建有多功能校園網(wǎng)，學(xué)校有微機(jī)室16個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000余臺(tái);實(shí)驗(yàn)(作)室52個(gè)，體衛(wèi)設(shè)施齊全，現(xiàn)已建成機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實(shí)訓(xùn)基地以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校位于明朝狀元楊慎(升庵)故里成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn)，毗鄰全國(guó)著名佛教圣地寶光寺，學(xué)校校園優(yōu)美、花草蔥郁、景色宜人，是讀書、求知、學(xué)技之理想場(chǎng)所。
成都五月花技師學(xué)院
四川城市技師學(xué)院
四川科華高級(jí)技工學(xué)校
