選擇去對一所學(xué)校地信息所進(jìn)行了解，肯定是比較好的，因為在選擇了解學(xué)校間所公布地招生條件地時候，也是會知道這方面地內(nèi)容是會引得學(xué)生地報讀選擇，或者說是依據(jù)學(xué)生自己的實際情況，是不可以去對該學(xué)校所進(jìn)行報讀的。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生條件
1、招生對象：初三應(yīng)屆畢業(yè)生
2、報名方式：分現(xiàn)場到校和網(wǎng).上報名兩種形式選擇專業(yè)填報志愿:①到我校西區(qū)(新都區(qū)桂湖街道新軍街281號)現(xiàn)場填報志愿報讀; 2掃碼我校公眾號在線填報志愿報讀;③通過成都市招生考試信息管理平臺，填報志愿。
3、報名條件：遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史。
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資介紹
學(xué)校以“雙師型”教師隊伍建設(shè)為目標(biāo)，將師德師風(fēng)、工匠精神、技術(shù)技能和教育教學(xué)實績作為教師考核的主要依據(jù)。進(jìn)一步落實教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立師德考核負(fù)面清單制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核一票否決。
引入社會評價機(jī)制，建立教師個人信用記錄和違反師德行為聯(lián)合懲戒機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實際，制定校內(nèi)“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，將體現(xiàn)技能水平和專業(yè)教學(xué)能力的“雙師”素質(zhì)納入教師考核評價體系。
繼續(xù)參加職業(yè)學(xué)校技能大賽教師教學(xué)能力比賽，將行動導(dǎo)向的模塊化課程設(shè)置、項目式教學(xué)實施能力作為重要指標(biāo)。開展專業(yè)課教師技術(shù)技能和教學(xué)能力分級考核，并作為教師聘期考核、崗位等級晉升考核、績效分配考核的重要參考。
所對其成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校間所公布地招生要求是一定要提前進(jìn)行了解的，特別是在學(xué)生想要報讀一所學(xué)校的時候，更是需要提前知道這方面地內(nèi)容是值得被進(jìn)行了解地，而且在參考對其一所學(xué)校地報讀，也是需要從選擇方面所進(jìn)行了解。
成都五月花技師學(xué)院
四川城市技師學(xué)院
四川科華高級技工學(xué)校
