學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是大家非常關(guān)注的，因?yàn)橹肋@個分?jǐn)?shù)線才能夠知道自己能不能夠考上這所學(xué)校，如果同學(xué)們想讀職高的話，那么就不用太擔(dān)心，現(xiàn)在很多的中職學(xué)校都沒有設(shè)置具體的分?jǐn)?shù)限制，只要同學(xué)們符合條件，學(xué)校按照從高到低的分?jǐn)?shù)以此錄取就可以被錄取的，下面一起來了解下襄金華普高的錄取分?jǐn)?shù)。
金華普高最低錄取控制分?jǐn)?shù)線
今年市區(qū)普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線460分，民辦普通高中可降15分錄取。
提前批各特色班錄取綜合分最低控制分?jǐn)?shù)線：美術(shù)特色班435分
今年全市中本一體化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線為473分。
浙江省機(jī)電技師學(xué)院在校體驗(yàn)
學(xué)校高度重視學(xué)生、社會對我校辦學(xué)水平的評價，將“社會、企業(yè)、家長、學(xué)生”的四維一體的滿意度作為衡量學(xué)院辦學(xué)水平的主要指標(biāo)，通過書面測評，信件回訪、問卷調(diào)查、畢業(yè)生走訪等多種形式調(diào)查學(xué)院辦學(xué)的滿意度，具體情況為：學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度達(dá)99.55%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度達(dá)99.31%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度達(dá)99.42%，校園文化與社團(tuán)活動滿意度達(dá)99.63%，生活滿意度達(dá)99.34%，校園安全滿意度達(dá)99.61%，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度98.95%。
浙江省機(jī)電技師學(xué)院就業(yè)質(zhì)量
通過對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)，掌握畢業(yè)生就業(yè)和升學(xué)情況，作為學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和加快課程改革的重要依據(jù)和第一手材料，以此推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。與2018年相比，2019年畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)率、就業(yè)對口率比較平穩(wěn);初次就業(yè)起薪、畢業(yè)生滿意率及升入高職院校比例皆呈現(xiàn)上升趨勢。
浙江省機(jī)電技師學(xué)院職業(yè)發(fā)展
學(xué)校從三個方面促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，一是將一、二、三課堂結(jié)合起來開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;二是積極組織學(xué)生參加各級各類技能競賽，通過比賽弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，提高全體師生的專業(yè)技能;三是積極開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，充分挖掘校友資源，讓在校學(xué)生能盡早了解社會人才需求，從歷屆校友的工作經(jīng)歷中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神和職場經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)與人才培養(yǎng)服務(wù)。通過這些舉措，一大批實(shí)用型高技能人才脫穎而出。
同學(xué)們來就讀浙江省機(jī)電技師學(xué)院以后可以選擇升學(xué)，也可以選擇就業(yè)。學(xué)校在招生的時候都會有分?jǐn)?shù)線的限制，如果想進(jìn)優(yōu)質(zhì)的好學(xué)校，就要提高自己的分?jǐn)?shù)，滿足學(xué)校的報(bào)名條件，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的錄取要求，你才能填報(bào)學(xué)校，有資格進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)高才是硬道理，希望大家能好好報(bào)考。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤匠科技技工學(xué)校
