在選擇學(xué)校的時(shí)候，除了考慮到其分?jǐn)?shù)外，也應(yīng)該會(huì)適當(dāng)?shù)目紤]學(xué)校地址，了解的學(xué)校位置以后就知道學(xué)校是否偏遠(yuǎn)，交通是否方便，而且在條件允許的情況下，同學(xué)們可以和家長(zhǎng)一起到學(xué)校去參觀了解。浙江省機(jī)電技師學(xué)院所處的地方的環(huán)境還是比較好的，交通發(fā)達(dá)，同學(xué)們要了解下。
浙江省機(jī)電技師學(xué)院地址：浙江省義烏市城北路60號(hào)
國(guó)際商貿(mào)城客運(yùn)中心：乘26路/109路/801路公交車
龍回樞紐：乘20路公交車
義烏火車站：乘801路/816路公交車到浙江省機(jī)電技師學(xué)院站下車
浙江省機(jī)電技師學(xué)院課程體系建設(shè)
學(xué)校牽頭組織了企業(yè)行業(yè)專家、中職課改專家和高校專家等組成的專業(yè)課改團(tuán)隊(duì)，深入企業(yè)調(diào)查，召集企業(yè)家進(jìn)行企業(yè)工作任務(wù)分析，組織專業(yè)教師開展核心能力與核心課程以及課程標(biāo)準(zhǔn)等研究。
堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以職業(yè)能力為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)職業(yè)崗位需求，依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“基礎(chǔ)課程+專業(yè)核心課程+專業(yè)綜合課程”的課程體系?；A(chǔ)課程突出基本職業(yè)能力的培養(yǎng)，專業(yè)核心課程突出崗位能力的培養(yǎng)，專業(yè)綜合課程突出學(xué)生綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。
在專業(yè)課程方面，與企業(yè)共同建設(shè)25門課程，將企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)融入課程教學(xué)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。制訂了《校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)管理辦法》，每年組織開展優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)和評(píng)比，并積極組織到省市參賽。利用信息技術(shù)，學(xué)校大力推動(dòng)微課程和網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)和利用，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)，效果良好，受到學(xué)生歡迎。
浙江省機(jī)電技師學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革
“雙師共導(dǎo)、六能進(jìn)階、四域融通”創(chuàng)新型的電商人才培養(yǎng)模式。近年來，學(xué)校電商學(xué)院積極開展電商人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究，構(gòu)建了基于“雙師共導(dǎo)、六能進(jìn)階、四域融通”創(chuàng)新型的電商人才培養(yǎng)模式，該人才培養(yǎng)模式在金華市中職教育教學(xué)孵化成果項(xiàng)目中得到業(yè)內(nèi)專家領(lǐng)導(dǎo)們的充分認(rèn)可，并且成功入選浙江省中職教育教學(xué)孵化成果項(xiàng)目立項(xiàng)。
電商學(xué)校“創(chuàng)業(yè)班”旗下的“移動(dòng)電商創(chuàng)業(yè)工作室”學(xué)生通過淘寶、速賣通等線上平臺(tái)售賣紅糖產(chǎn)品，被義烏商貿(mào)頻道、義烏商報(bào)、中國(guó)義烏網(wǎng)、浙江新聞客戶端等媒體報(bào)道。
關(guān)于浙江省機(jī)電技師學(xué)院的校區(qū)地址信息介紹給大家了。同學(xué)們?cè)谇捌谡覍W(xué)校時(shí)，都是通過網(wǎng)上了解，這樣了解到的信息，難辨真實(shí)性，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，若是遇到感興趣的學(xué)校，一定要去學(xué)校實(shí)地考察，只有你實(shí)地了解過學(xué)校，你才清楚，你了解到的信息是否和實(shí)際情況相同。
浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院
浙江華策影視技工學(xué)校
杭州潤(rùn)匠科技技工學(xué)校
