無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是無(wú)錫市學(xué)校管理中心直屬的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，位于無(wú)錫新區(qū)，占地193畝，建筑面積9萬(wàn)多平方米，現(xiàn)有教職工313人、在校生5200人。學(xué)校以舉辦五年制高職教育為主，開(kāi)設(shè)機(jī)電、電子信息、自控三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其中數(shù)控專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè)，數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)和軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)新一輪五年制高職示范專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)校還招收5+2的分階段培養(yǎng)本科，其本科由江蘇技術(shù)師范學(xué)院負(fù)責(zé)。
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件一流，現(xiàn)有近100臺(tái)數(shù)控車(chē)床、銑床及加工中心，具有虛擬儀器技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)等現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備900多臺(tái)(套)，此外學(xué)校還設(shè)有數(shù)控故障診斷、自動(dòng)控制、傳感器 、網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)、PLC等40多個(gè)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)基地建筑面積約14290平方米，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)總值達(dá)5000萬(wàn)元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值近10000元。
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)帶頭人4人，無(wú)錫市名教師2人、市級(jí)學(xué)科帶頭人4人、市級(jí)教學(xué)能手6人，104多名教師具有或正在攻讀碩士學(xué)位，50位教師曾赴德國(guó)、新加坡進(jìn)修，81%的專(zhuān)業(yè)教師達(dá)到"雙師型"標(biāo)準(zhǔn)，其中高級(jí)技師18人、技師26人。專(zhuān)任教師中具有副高及以上職稱(chēng)的教師共82名，近幾年共為高教出版社、電子出版社等國(guó)家級(jí)出版社主編參編教材80多本。
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷程
2000年以來(lái)，學(xué)校先后被教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地和全國(guó)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，成為全國(guó)和全省的職教窗口學(xué)校，2002年榮獲全國(guó)職教先進(jìn)單位光榮稱(chēng)號(hào)，2004年國(guó)務(wù)委員陳至立和教育部長(zhǎng)周濟(jì)親率各省分管教育領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校視察，2005年校長(zhǎng)孫俊臺(tái)被評(píng)為中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)。2009年學(xué)校榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，是首批國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！，F(xiàn)在2015年，校長(zhǎng)是王稼偉。
學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管是需要投入金錢(qián)的，但知識(shí)的價(jià)值是不可估量的。如果你的學(xué)校生活沒(méi)有充分的利用起來(lái)，你進(jìn)入社會(huì)也是會(huì)處處碰壁的
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)歷低沒(méi)關(guān)系，以后還有很大的進(jìn)步空間，只要你堅(jiān)持每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)也是可以有大作為的。作為一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的學(xué)生，
學(xué)生除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)，學(xué)生還可以有自己的興趣愛(ài)好，在成就自我的路上不斷前行。愛(ài)好不僅僅能夠增加自己的自
學(xué)生趁著年輕多積累一些技能，分?jǐn)?shù)上也應(yīng)該不斷去提升下，至少能夠保證自己正常升學(xué)。年輕人的時(shí)間很充裕，學(xué)習(xí)還不著急，而年齡
中職性質(zhì)的學(xué)校報(bào)名條件卡的不是很?chē)?yán)格，學(xué)生只要能夠拿到初中畢業(yè)證，你能夠進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)的幾率是很大的。很多的學(xué)生都是根據(jù)自
宿舍的條件在學(xué)習(xí)過(guò)程中作用不是很大，尤其是越優(yōu)秀的學(xué)生越不會(huì)在乎宿舍的環(huán)境，你應(yīng)該去關(guān)注其他的因素。大學(xué)的學(xué)習(xí)不一定會(huì)輕
學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候可以聯(lián)系下學(xué)校的招生辦，學(xué)校工作人員了解的情況更及時(shí)，學(xué)習(xí)是一件復(fù)雜的事情，不學(xué)習(xí)的學(xué)生一般都不會(huì)有
初中畢業(yè)的學(xué)生不一定能夠考上高中，這時(shí)候就要調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài)了。我們要有一顆平常的心。從失敗中或許還能夠讓你發(fā)現(xiàn)自己的其他
學(xué)校本身是沒(méi)有任何區(qū)別的，學(xué)生優(yōu)秀了就體現(xiàn)出了學(xué)校的好。學(xué)習(xí)是為了你有更活躍的思維，在各項(xiàng)事情的解決上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，
社會(huì)的技術(shù)隨著都在變幻著，學(xué)生要及時(shí)的更新自己的學(xué)習(xí)，技術(shù)和行業(yè)熱門(mén)與否都是變化的，你選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也要考慮清楚，選擇一
我們都向往大學(xué)的學(xué)習(xí)，可不是每個(gè)人都有條件去考取大學(xué)，好的就業(yè)機(jī)會(huì)還是要學(xué)生自己去爭(zhēng)取，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該通過(guò)不同的學(xué)習(xí)途
在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們除了關(guān)注學(xué)校的地址在哪里，最為重要的還是關(guān)注學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置有哪些，現(xiàn)在就業(yè)都是技能型人才為主，不
相信大家在選擇學(xué)校的時(shí)候也會(huì)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況，了解到學(xué)校的收費(fèi)情況有助于家長(zhǎng)思考是否能承擔(dān)這筆教育開(kāi)
招生計(jì)劃是同學(xué)們了解一個(gè)學(xué)校的時(shí)候除了招生專(zhuān)業(yè)以外也需要了解到的部分，只有知道學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)有多少計(jì)劃人數(shù)，同學(xué)們才能夠
招生簡(jiǎn)章是同學(xué)們了解一個(gè)學(xué)校的時(shí)候最開(kāi)始接觸的信息，通過(guò)招生簡(jiǎn)章我們可以得知學(xué)校的具體地址以及招生專(zhuān)業(yè)等基本的信息，這些
在中考成績(jī)出來(lái)之后，提醒您就能夠看到自己的中考成績(jī)是否理想，也可以根據(jù)自己的成績(jī)對(duì)比學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線，看自己是否能夠
同學(xué)們?cè)跊Q定好報(bào)考專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，還需要關(guān)注學(xué)校的報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象等情況，避免做一些無(wú)用的準(zhǔn)備工作。職業(yè)符合學(xué)校
在關(guān)注一個(gè)學(xué)校的信息的時(shí)候，同學(xué)們除了重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)以及師資力量，教學(xué)設(shè)施設(shè)備以外，也會(huì)關(guān)注學(xué)校的食宿條件怎么樣
同學(xué)們?cè)诓樵儗W(xué)校相關(guān)的信息的時(shí)候，有一些問(wèn)題還是得不到解答，那么，在這個(gè)時(shí)候通過(guò)致電聯(lián)系學(xué)校的招生辦的老師的電話的話，就
同學(xué)們?cè)陉P(guān)注一個(gè)學(xué)校的時(shí)候會(huì)注意到學(xué)校校區(qū)的具體位置，了解到這個(gè)信息可以幫助同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候排除因?yàn)榫嚯x因素帶來(lái)的
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