同學(xué)們?cè)诹私馔暾憬]職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章后,我們也可以看看學(xué)校的招生計(jì)劃,招生計(jì)劃是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的計(jì)劃,而且每年都會(huì)有所變動(dòng),所以大家只能提前參考,這樣才能有計(jì)劃的進(jìn)行著下面的安排。從而根據(jù)學(xué)校所提供的信息做出正確的選擇。
浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別 | 培養(yǎng)方向 | 計(jì)劃 |
本科預(yù)科班(普職融通班) | 以考取大學(xué)本科為目標(biāo),按中考成績(jī)從高到低錄取,錄取分?jǐn)?shù)線為桐廬分水高級(jí)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線下浮10分。 | 40 |
加工制造類(lèi) | 1.機(jī)械加工技術(shù)2.電梯安裝與維修3.電子電工4.醫(yī)療器械 | 160 |
旅游服務(wù)類(lèi) |
1.酒店管理2.旅游服務(wù)與管理3+2(就讀湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院)3.中餐烹飪4.航空與高鐵乘務(wù) |
200 |
農(nóng)林類(lèi) | 園林技術(shù) | 80 |
財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi) | 1.會(huì)計(jì)2.物流服務(wù)與管理3.物流服務(wù)與管理3+2(就讀浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院)4.電子商務(wù)5.電子商務(wù)3+2(就讀浙江旅游職業(yè)學(xué)院) | 300 |
藝術(shù)類(lèi) | 工藝美術(shù) | 80 |
浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,由桐廬縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校、桐廬縣技工學(xué)校、桐廬鎮(zhèn)中學(xué)職高部整合而成。2010年被確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、2013年確認(rèn)為浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,占地150畝,總建筑面積57977平方米,同時(shí)建有校外園林實(shí)訓(xùn)基地250畝。
實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善,建有三個(gè)工科校企實(shí)訓(xùn)工廠、三幢理實(shí)一體實(shí)訓(xùn)大樓、一幢藝術(shù)樓,擁有園林溫室大棚、叉車(chē)訓(xùn)練基地、電商分銷(xiāo)運(yùn)營(yíng)中心、3D導(dǎo)游室等30多個(gè)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)?,F(xiàn)有全日制學(xué)生2300余人,在職教師171人,其中雙師型教師60人占專(zhuān)業(yè)教師總量的85.9%。
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一直堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)“品行優(yōu)、基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)”的現(xiàn)代職場(chǎng)精英。堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,夯實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新改革、挖掘內(nèi)涵、提升質(zhì)量,打造美麗幸福的現(xiàn)代品質(zhì)職校!
小編為同學(xué)們整理了浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)和招生人數(shù),學(xué)校的專(zhuān)業(yè)不多,但是每個(gè)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)還是不少的,學(xué)校是走專(zhuān)業(yè)化路線的,在我校就讀的同學(xué)將來(lái)都會(huì)推薦到就業(yè)的,所以,同學(xué)們不要看到名額多久不著急哦。有感興趣的專(zhuān)業(yè),可以提前報(bào)名的。